In de periode 2021-2024 hebben zeven innovatieteams in het POS gewerkt aan een instrument voor de begeleiding van de startende leraar. Ieder innovatieteam richtte zich planmatig en onderzoeksmatig op een complex vraagstuk van een school (of groep scholen) die vooropliep op het thema 'begeleiden in de inductiefase'. Elk team werd gevormd door een starterscoach, twee of een startende leerkracht(en), een leidinggevende, een afstudeerstudent of ervaren leerkracht en een opleidingsdocent, met een maximum van 6 deelnemers. Begeleid door het projectteam i.s.m. het lectoraat van Fontys Educatie vond in elke POS-regio een pilot met een innovatieteam plaats.
De opbrengsten van de innovatieteams
Het werken met de innovatieteams leverde, naast de leeropbrengsten voor alle deelnemers over effectief netwerkleren, een aantal goed doordachte en innovatieve tools op. Deze worden benut door de betreffende school, binnen het bestuur en/of de regio. Daarnaast zijn ze beschikbaar om te gebruiken of als inspiratie te dienen voor alle andere scholen en partners in het POS.
Doe er je voordeel mee!
Zelf aan de slag? Download dan de informatie en tools hieronder. Wil je er meer over weten? Neem contact op met de projectleider van het innovatieteam. Wil je zelf in een innovatieteam een tool ontwikkelen? Lees dan de intro innovatieteams.
